汽油密度计范围_汽油密度计的最小刻度是多少

1.在测量汽油密度时，怎样读出密度计上读数？是由上往下面看么

2.海水密度计怎么看

3.初二上册物理我们怎样区分声音教案

1、密度计读数下大上小是因为F浮=G=mg=ρgV，密度计进入液体越深，排开液体的体积V也就越大，而g一定，故此时液体的密度就越小。所以密度计读数是下大上小。

2、由于密度计放在液体中时处于漂状态，所以F浮=G，即放在不同液体中时受到的浮力是相等的（不超过测量范围），所以又由F浮=ρ液V排g可得，ρ液越大，V排越小，即浸得越少，也就是露出越多。所以密度计下面的刻度较大，而上面的刻度较小。又由于其下面较重（为了让它能竖直地漂浮在液体中），即它的重力是不均匀的，所以刻度也不是均匀的，而是上面的较稀，而下面的较密。

在测量汽油密度时，怎样读出密度计上读数？是由上往下面看么

比重计是根据阿基米德定律和物体浮在液面上平衡的条件制成的，是测定液体密度的一种仪器。它用一根密闭的玻璃管，一端粗细均匀，内壁贴有刻度纸，另一头稍膨大呈泡状，泡里装有小铅粒或水银，使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度，并能稳定地浮在液体中，也就是当它受到任何摇动时，能自动地恢复成垂直的静止位置。当比重计浮在液体中时，其本身的重力跟它排开的液发户篡鞠诂角磋携单毛体的重力相等。于是在不同的液体中浸入不同的深度，所受到的压力不同，比重计就是利用这一关系刻度的。 液体比重计的长管子上，常标有下列数字标度……0.7、0.8、0.9、1.0、1.1、1.2、1.3……。当液体比重计在液体中沉至0.9的标度时，便能立刻知道所量度的液体密度为0.9。使用这种仪器，物体只会沉到被其所排除之液体的重量恰好等于它自身重量的那种深度为止。因此，液体比重计在比重较轻的液体里，比在较重的液体里要下沉得更深。例如，它在酒精里，就会比在掺水的酒精里下沉得更深；在纯牛奶里比在掺水的牛奶里较浅。将比重计依次插入比重渐减的各种液体里，如硫酸（1.8），水（1.0），醚（0.717）等，则其下沉的深度逐渐加深。因此较大的比重必位于标度的下部，较小的比重则位于其上部。标度本身当然先要经过校准，并且还要依照各种液体的比重来校准，或者直接依照所测定液体的特殊性质，如酒类的酒精成分，牛奶里的脂肪成分，硫酸里的纯酸成分等等来校准。 常用的比重计有两种。一种用来测量密度大于1的液体的密度，称“重表”。它的下端装的铅丸或水银多一些。这种比重计的最小刻度线是“1”，它在标度线的最高处，由上而下，顺次是、1.1、1.2、1.3……把这种比重计放在水里，它的大于1的标度线，全部在水面下。另一种用来测量密度小于1的液体的密度，称“轻表”。它的下部装的铅丸或水银少一些，这种比重计的最大标度线是“1”，这个标度线是在最低处，由下而上顺次是、0.9、0.8、0.7……把这种比重计放在水里时，它小于1的标度线全部在水面上。使用时，应注意根据液体的密度大于1还是小于1来选用此重计。目前中学课本不再讲比重单位而是讲密度单位，但在测密度时仍使用比重计，所测数值无大差异。

编辑于 2020-07-11

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比重计是怎样制作的，结构如何？有哪些用途？

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比重计是怎样制作的,结构如何,有哪些用途?

比重计是根据阿基米德定律和物体浮在液面上平衡的条件制成的，是测定液体密度的一种仪器。它用一根密闭的玻璃管，一端粗细均匀，内壁贴有刻度纸，另一头稍膨大呈泡状，泡里装有小铅粒或水银，使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度，并能稳定地浮在液体中，也就是当它受到任何摇动时，能自动地恢复成垂直的静止位置。小量程称重模块可以考虑选择丽景微电子，两大品牌‘’HBM称重测力传感器‘’和‘’威世世铨VISHAY CELTRON‘’满足是在中国境内生产称重传感器，传感器配套附件，并提供称重、工业测量及控制完整解决方案的专业性公司之一。我们凭借自身对传感器产品的专注和不懈追求，不断进取的研发努力，专业的生产技术，可信赖的产品品质，面向多种工业部门，包括：衡器制造、冶金、石油化工、食品生产、机械制造、造纸、钢铁、交通、矿山、水泥、纺织等行业提供精确、可靠、专业的产品及技术服务。作为称重和工业测控核心产品的专业制造商，我们深感责任重大。…

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比重计是怎样制作的，结构如何，有哪些用途？（30字）

比重计的制作，首先你需要的是哪一种比重计，简易式的比重计有玻璃管内填充物，根据浮力确定介质比重的比重计，还有一种实验室用的电子式比重计，根据电子元件测量介质重量来确定比重，另外一种就是工业上用的蒙晖在线比重计，时时在线监控比重变化，一种用于连续在线测液体的浓度和密度的设备，可直接用于工业生产过程。密度计采用先进技术，包括：一个电容式差压传感器以及与其相连接的、插入生产过程的一对压力中继器。在两个压力中继器之间有个度传感器，用来补偿过程液体的温度变化。蒙晖智能在线密度计为二线制密度变送器，主要用于工业过程控制，在线密度计根据浓度与密度的大小产生相应的4-20mA信号可通过数字通信进行远程校准与监测。原理是根据

一定高度的液柱产生的压力与

该液体的密度成正比。即：P=ρgh 式中：

P—— 一定高度的液柱产生的压力

ρ—— 该液体的密度

g—— 测量地重力加速度

h—— 液位的高度

根据压力仪表测量的压力值，在测量地重力加速度与液柱

的高度已知的条件下，就可以得到被测量液体的密度值

在线密度计上海蒙晖

比重计的结构有插入式的，侧装式的，管道式的。

比重计的用途是监控介质比重变化

7赞·584浏览2016-07-28

比重计是怎样制作的,结构如何,有哪些用途?

这个标度线是在最低处，应注意根据液体的密度大于1还是小于1来选用此重计。标度本身当然先要经过校准，另一头稍膨大呈泡状。这种比重计的最小刻度线是“1”，称“轻表”。它的下部装的铅丸或水银少一些，也就是当它受到任何摇动时，但在测密度时仍使用比重计、0.2，如酒类的酒精成分，便能立刻知道所量度的液体密度为0，所测数值无大差异。它用一根密闭的玻璃管，一端粗细均匀.717）等、1，它在标度线的最高处，或者直接依照所测定液体的特殊性质。它的下端装的铅丸或水银多一些。一种用来测量密度大于1的液体的密度.9的标度时.0）。

液体比重计的长管子上，其本身的重力跟它排开的液体的重力相等，物体只会沉到被其所排除之液体的重量恰好等于它自身重量的那种深度为止，是测定液体密度的一种仪器，所受到的压力不同、0，水（1，比在较重的液体里要下沉得更深.7……把这种比重计放在水里时，并且还要依照各种液体的比重来校准，泡里装有小铅粒或水银、0，常标有下列数字标度……0，牛奶里的脂肪成分，就会比在掺水的酒精里下沉得更深，它小于1的标度线全部在水面上；在纯牛奶里比在掺水的牛奶里较浅，由上而下.3……，如硫酸（1，液体比重计在比重较轻的液体里，顺次是，使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度.1、0.9、1。使用时，较小的比重则位于其上部.2，并能稳定地浮在液体中，比重计就是利用这一关系刻度的。因此。使用这种仪器、1、1，它的大于1的标度线.9，能自动地恢复成垂直的静止位置，由下而上顺次是。当比重计浮在液体中时.1.8。目前中学课本不再讲比重单位而是讲密度单位。

常用的比重计有两种。另一种用来测量密度小于1的液体的密度。于是在不同的液体中浸入不同的深度。当液体比重计在液体中沉至0。例如.0.7，全部在水面下.8），则其下沉的深度逐渐加深.8、0，这种比重计的最大标度线是“1”。将比重计依次插入比重渐减的各种液体里、1、1、1.9，它在酒精里，称“重表”，醚（0。因此较大的比重必位于标度的下部，硫酸里的纯酸成分等等来校准.3……把这种比重计放在水里比重计是根据阿基米德定律和物体浮在液面上平衡的条件制成的，内壁贴有刻度纸

10赞·5,210浏览2019-05-26

比重计是怎样制作的，结构如何，有哪些用途？简单点哈，不要太复杂。

船载德越重，吃水就越深。吃水深度，体现了船的重量。比重计原理类似，船重量一定，吃水深度反映了液体密度。

比重计就是空心玻璃管，里面装重物。上面的刻度反映了排开液体的重量。比重计沉得越深，液体密度越小。沉得浅，液体密度越大。

4浏览2019-08-13

比重计是怎样制作的，结构如何？有哪些用途？ — 找答案，就来「问一问」

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比重计是怎样制作的，结构如何?有哪些用途?

比重计是根据阿基米德定律和物体浮在液面上平衡的条件制成的，是测定液体密度的一种仪器。它用一根密闭的玻璃管，一端粗细均匀，内壁贴有刻度纸，另一头稍膨大呈泡状，泡里装有小铅粒或水银，使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度，并能稳定地浮在液体中，也就是当它受到任何摇动时，能自动地恢复成垂直的静止位置。当比重计浮在液体中时，其本身的重力跟它排开的液体的重力相等。于是在不同的液体中浸入不同的深度，所受到的压力不同，比重计就是利用这一关系刻度的。

用途是测量液体的密度:等于试管钢珠总重(克)除以试管浸入部分体积刻度代表的体积(立方毫米)。

3浏览2019-12-14

比重计是怎样制作的，结构如何，有哪些用途?简单点哈，不要太复杂。

比重计是根据阿基米德定律和物体浮在液面上平衡的条件制成的，是测定液体密度的一种仪器。它用一根密闭的玻璃管，一端粗细均匀，内壁贴有刻度纸，另一头稍膨大呈泡状，泡里装有小铅粒或水银，使玻璃管能在被检测的液体中竖直的浸入到足够的深度，并能稳定地浮在液体中，也就是当它受到任何摇动时，能自动地恢复成垂直的静止位置。当比重计浮在液体中时，其本身的重力跟它排开的液体的重力相等。于是在不同的液体中浸入不同的深度，所受到的压力不同，比重计就是利用这个

海水密度计怎么看

凹液面对应的刻度值数据，就是密度值。

汽油在常温下为无色至淡**的易流动液体，很难溶解于水，易燃，馏程为30℃至220℃，空气中含量为74～123克/立方米时遇火爆炸。汽油的热值约为44000kJ/kg（燃料的热值是指1kg燃料完全燃烧后所产生的热量）。

在标准仪器中测定的38℃蒸气压，是反映汽油在燃料系统中产生气阻的倾向和发动机起机难易的指标。车用汽油要求有较高的蒸气压，航空汽油要求的蒸气压比车用汽油低。

扩展资料：

在标准仪器中，液体燃料在规定温度和大气压下，蒸气体积与液体体积之比。气液比是温度的函数，用它评定、预测汽油气阻倾向，比用馏程、蒸气压更为可靠。

原油加工过程中，蒸馏、催化裂化、热裂化、加氢裂化、催化重整、烷基化等单元都产出汽油组分，但辛烷值不同，如直馏汽油辛烷值低，不能单独作为发动机燃料。

此外，杂质硫含量也不同，因此硫含量高的汽油组分还需加以脱硫精制，之后，将上述汽油组分加以调合，必要时需加入高辛烷值组分，最终得到符合国家标准的汽油产品。

百度百科--汽油

初二上册物理我们怎样区分声音教案

海水的密度大于1,密度计蒙晖MH5300，我们一般常听说比重计,对比轻计比较陌生,其实,比轻计和比重计一样都是一种密度计,其工作原理也都一样.他们都是根据阿基米德原理制做,用来测量液体密度的一种仪器.他们的不同点是,比重计是用来测量密度大于1的液体,即密度比水大,它的下端装的铅丸或水银多一些.这种比重计的最小刻度线是“1”,它在标度线的最高处,由上而下,顺次是、1.1、1.2、1.3……把这种比重计放在水里,它的大于1的标度线,全部在水面下而比轻计是用来测量密度比水小的液体.

读取密度计示值的方法有两种：

其一，密度计上标有“按弯月上缘读数”字样（石油密度计），读数时眼睛应略高于液面，使视线通过量筒壁和干管上的弯月面上缘读取示值所示；

妻儿，密度计标明按弯月面下缘读数，这时眼睛应略低于液面，从液面下方可以清楚地看到成椭圆形的液面，逐渐抬高视线，椭圆形的液面也越变越扁，最后形成一条直线，直线与密度计相截处的示值即为弯月面下缘（主液面）的读数。

在读密度计示值之前，用纯绵毛巾将密度计擦拭干净，特别是干管部分，否则，形成不了正确的弯月面，影响读取密度计示值的准确性。同时，也应将量筒壁擦拭干净。选用与油品密度相适应规格的密度计。用拇指和食指拧着干管缓缓放入量筒内油品中，待密度计在油品中稳定后读取密度示值，因密度计最小分度值为0.5kg/m3，在不足0.5kg/m3密度读数时，为估计读数可把它分为5等分来读。读完密度计示值之后，把密度计擦拭干净放回盒内存放。

在线密度计上海蒙晖。而比轻计是用来测量密度比水小的液体.它的下部装的铅丸或水银少一些,这种比重计的最大标度线是“1”,这个标度线是在最低处,由下而上顺次是、0.9、0.8、0.7……把这种比重计放在水里时,它小于1的标度线全部在水面上.使用时,应注意根据液体的密度大于1还是小于1来选用密度计，如果需要在线时时监控密度变化，可以采用在线密度计，简单方便可靠。

物理教案,即物理教师在授课前准备的教学方案!接下来，我就和大家分享人教版初二上册物理我们怎样区分声音教案，希望对大家有帮助!

人教版初二上册物理我们怎样区分声音教案

　教学目标

　知识与技能

　知识与技能

　(1)会用比值的 方法 探究物质的性质，建立密度概念。

　(2)理解密度概念。

　(3)会查密度表，并能说出一些常见物质的密度。

　(4)会用密度知识解决简单问题，解释生活中一些与密度有关的物理现象。

　方法与过程

　1)通过实验探究弄清密度概念的由来，体验科学探究的全过程，熟悉科学探究过程中的主要环节。

　(2)用分类列表将一些常见物质的密度呈现出来，引导学生去认识自然中物质的多样性。

　情感、态度与价值观

　(1)培养学生的合作精神以及在交流讨论中所持的正确态度。

　(2)培养学生理论联系实际的学习习惯。

　二、 重点

　认识密度是物质的一种特性，掌握密度的计算公式和密度的单位。

　三、 难点

　理解同种物质的质量与体积的比值是一个定值;培养学生综合利用密度知识解决简单问题的能力。

　四、 教学器材

　托盘天平﹙带砝码﹚，烧杯，铜块，铁块，木块，水，煤油

　课时计划

　1课时

　五、 教学设计与过程

　(一)创设情境　导入新课

　导语一 师：请同学们说一说生活中鉴别物质的方法有哪些?

　学生讨论回答，说出一些具体的方法。

　师：拿出两根外形相同的真假项链让学生辨别。学生用常规的方法无法分辨出来。

　师：这节课将和同学们一起学习物质的另一种特性?密度，通过学习密度知识，也就学会鉴别物质的另一种方法。

　导语二 物体是由物质组成的，不同的物体可能由不同的物质组成，也可能由相同的物质组成，且所含物质的量有多有少，体积也有大有小。物体的质量与体积之间的关系怎样呢?

　(二)合作交流　解读探究

　1.物体的质量与体积的关系

　(1)提出问题

　测一测测出体积相同的铁块的质量;再测出体积相同的铁块和铜块的质量。

　讨论通过测量出的数据并结合书本，同学们对?铁块的质量比木头大?这种说法的讨论提出相关的问题，教师对提出的问题加以归类。

　可能提出的问题有相同物质组成的物体质量与体积的比值存在什么关系?不同物质组成的物体质量与体积的比值存在什么关系?

　(2)猜想与假设

　鼓励学生对上述讨论的问题做大胆的猜想与假设，教师为学生提供猜想或假设的某些物理事实，启发学生思考。学生对提出的问题进行猜想

　猜想小结①同种物质组成的物体质量与体积成正比;②不同物质组成的物体，体积相同质量不同。

　(3)制定计划与设计实验

　为了得出物体质量与体积之间的关系必须进行实验。

　投影设计该实验的思路：选择研究对象?木块、铁块、水、煤油等。

　讨论选择哪些测量工具?

　点拨测量质量的工具?托盘天平;测量体积的工具?量筒、量杯、刻度尺;还有一些辅助器材如：细线、烧杯等。

　分组讨论实验过程的安排：①主要实验步骤;②收集哪些数据;③怎样收集;④怎样处理数据。

　(教师巡视，了解情况，参与讨论)

　 总结

　方案一;选择器材?天平、毫米刻度尺、正方体铁块、正方体木块。实验过程安排：①用调节好的天平测出正方体木块和铁块的质量，并记录在表格中。②用毫米刻度尺测出铁块和木块的边长并算出体积，填入表格。③计算质量与体积的比值，即单位体积的质量。

　方案二：选择的器材?天平、细线、水、量筒、大头针。实验过程安排：①用调节好的天平测出铁块和木块的质量。②在量筒中加入适量的水并记下水的体积。③用大头针把木块压入水中记下总体积。④用细线拴好铁块并放入量筒内的水中记下总体积。⑤计算质量与体积的比值即单位体积的质量。为了使实验结论更具有普遍性，需多测几组数据。设计的表格如下：

　方案三：选择的器材?水、煤油、烧杯、量筒、天平等。实验过程安排：①用天平测出烧杯和水的总质量。②把烧杯中的水倒入一部分在量筒中，记下量筒中水的体积。③用天平测出烧杯和剩下水的质量。④用同样的方法测出煤油的质量和体积。设计的表格如下：

　(4)进行实验与收集证据

　分组实验教师巡视并作适当的指导。

　(5)分析与论证

　各组汇报结果，教师指导学生对实验数据进行分析并能得出初步的结论。

　总结①单位体积的同种物质组成的物体质量是相同的。②单位体积的不同物质组成的物体质量一般是不相同的。

　讨论铁块质量比木块质量大，这句话是否正确。

　点拨体积相同的铁块和木块，铁块质量大。

　(6)评估与交流

　师：在这次探究活动中有哪些不足和疏漏的地方?请提出来，最好能说出改进的 措施 。学生对这次探究活动进行回顾，提出一些改进措施。

　2.密度的公式、单位

　师。实验证明：同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的;不同物质组成的物体质量与体积的比值一般是不同的。这个比值反映了物质的某种特性。在物理学中用密度来表示物质的这种特性。

　投影①密度的概念：单位体积某种物质的质量。

　由定义得出：密度=质量/体积

　密度用?p?、质量用?m?、体积用?V?

　②密度公式：

　密度的单位是由质量的单位和体积的单位组合而成的。

　③密度的单位：在国际单位制中质量的基本单位是：千克(kg)，体积的基本单位是m3;因此密度的基本单位是千克/米3，符号(kg/m3);读作：千克每立方米。在实验中质量常用克作为单位，体积常用立方厘米作为单位，因此密度的最常用的单位是g/cm3，读作：克每立方厘米。

　讨论密度的常用单位还有哪些?

　点拨密度单位=质量单位/体积单位，如：kg/dm3、g/dcm3等。

　算一算1g/cm3=____kg/m3

　点拨1g/cm3比1kg/m3大，它们之间的进率为：1g/cm3=103kg/m3。

　归纳①密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态以及温度有关，与物体的质量、体积的大小等其他因素均无关;②不同物质的密度一般不同。

　(三)应用迁移　巩固提高

　类型之一　物体的质量与体积之间的关系

　为了研究物质的某种特性，小红用酒精和水两种不同的液体做实验。实验时，她用量筒和天平分别测酒精和水的体积和质量。下表记录的是实验测得数据以及得出的质量与体积的关系。

　分析上表中实验序号1与2(2与3、1与3)的质量与体积的变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：___________________________;

　分析上表中实验序号_______ ,可归纳出的结论是：体积相同的水和煤油，它们的质量是不相等的;

　分析上表中水和煤油两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：________。

　解析观察上表中实验序号1与2(2与3、1与3)的质量与体积的比值都是0.8g/m3，由此归纳出同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的，即成正比;观察上表中1与4、2与5、3与6的体积与质量的关系，可以发现体积相同的水和煤油质量是不相等的;由上面的两个结论可以归纳出的结论为：不同物质组成的物体质量与体积的比值一般是不同的。

　答案

　(1)同种物质组成的物体质量与体积成正比

　(2)1与4、2与5、3与6

　(3)不同种物质组成的物体质量与体积的比值是不同的。

　类型之二　密度的概念、公式、单位

　关于物质的密度，下列说法正确的是()

　A.某种物质单位质量的体积叫做这种物质的密度B.将一杯水分成两杯测每个杯中的水的密度都是原来的一半C.密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物体的质量与体积的大小无关D.空心银球中铜的密度不等于铜的密度

　解析密度是物质的一种特性，是单位体积的某种物质的质量，反映了物质的特性，故A是错误的;将一杯水分成两杯，虽然质量变了，体积也变了，但仍然是水，所以密度不变，故B错误;铜制成的一个空心球，铜这种物质的密度不变，因此D错误。

　答案C

　类型之三　常见物质的密度

　人体的密度与水的密度差不多，一个正常成年人的质量约为_______kg，其体积约为_____ rn3。

　解析这是一个答案不唯一的开放性试题，因为每个人估测的质量不同，体积也就不同，一般一个正常成年人的质量约65kg，水的密度为1.0?103kg/m3。由V=m/p=65kg/ l.0?103kg/m3=6.5?10─2m3

　答案65　　 6.5?10─2

　变式题　 一实心金属的质量是2160g，体积是0.8?10-3m3，这个金属块的密度是_____;如果将它截去1/3，剩余的部分密度___________。

　答案2.7?103kg/m3　　不变

　(四)总结 反思 拓展升华

　总结密度的定义、单位、公式。

　(引导学生自己总结，教师作适当的点评)

　点拨物质的密度跟物体的质量、体积无关，与物质的种类、温度和状态有关。由此可见，密度公式只是密度的定义式、测量式，而不是密度的决定式。因而单从数学知识看密度公式，得出的密度与质量成正比，与体积成反比的结论是错误的。明确公式的物理意义并正确应用它是十分重要的。密度的单位是由质量的单位和体积的单位复合而成的。

　拓展有两种液体，要尽快判断出哪种液体的密度大，你准备怎么办?(要求：设计一个实验，写出实验步骤，不要将两种液体混合)

　(1)实验器材：

　(2)实验步骤：

　(3)实验分析与结论：

　解析

　实验器材：量筒、两种不同的液体、烧杯、天平

　实验步骤：分别用量简量取等体积的两种液体，用天平分别测出等体积的两种液体的质量

　实验分析与论证：比较两次测量质量的大小，质量大的密度大

　思考张明同学在河边捡到一精致的小石块，想粗略地知道小石块的密度，于是他从学校借来一架天平，用纸杯改装了一只溢水杯，再借助水，就巧妙地估测出了小石块的密度。请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案，并得出和实验方案相一致的密度表达式。

　答案

　①用天平测出石块的质量m;②将溢水杯装满水并测出水和杯的总质量m1;③小心地取下溢水杯并将石块轻轻地放入溢水杯中，再测出总质量m2。

　石块的体积即排开水的体积V=(m+m1─m2)/p水。

　石块的密度：p=m/v=m? p水/((m+m1─m2)。

　(五)资料链接

　测量密度的仪器?密度计

　密度计是一根密闭的玻璃管，上部粗细均匀，内壁贴有刻度纸，下部较粗，下端装有水银，使玻璃管能竖直浮在液面上。

　常用的密度计有两种。一种用来测量密度大于水的密度的液体的密度计，又叫做比重计，它的下部水银或铅丸多一些，这种密度计的最小刻度是?1.00?，它的最小刻度线在最高处，由上而下，顺次是1.1、1.2、1.3?

　另一种是用来测量密度比水的密度小的密度计，又叫做比轻计，它的下部装的铅丸或水银少一些，这种密度计的最大刻度是?1.00?，它的最大刻度在最低处，由下而上顺次伪0.9、0.8、0.7?这种仪器不必测出物体的质量和体积，也不必经过计算，可以直接测出液体的密度来。这种仪器的刻度有两个特点：一是密度越小的刻度越高;二是刻度的距离不均匀，上面的刻度间隔大，下面的刻度间隔小。测量时，将仪器放入被测液体中，等仪器静止后，与液 面相 对齐的刻度线，就是该液体的密度。

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